Imprimir esta página

Novos Projetos


1. 1. Projecto “Eficiência acima de tudo!”

 

Eficiência na Iluminação

Para que possamos manter ou aumentar o nível de conforto e qualidade de vida torna-se necessário usar a energia de forma mais eficiente, ou sejaalterando hábitos e comportamentos para eliminar os desperdícios de energia elétrica.

Neste âmbito, o Município candidatou-se ao Plano de Promoção de Eficiência no Consumo (PPEC) lançado pela ERSE, que consiste na substituição de iluminação por descarga de alta pressão, por equipamentos fluorescentes de alto rendimento, através de instalação de conjuntos de lâmpadas eficientes T5 e respetivos balastros eletrónicos, com vista à redução de consumos em iluminação). Esta tecnologia T5 permite o mesmo rendimento de iluminação, mas com menores consumos de energia.

Os alunos serão incentivados a:
- Fazer um levantamento da eficiência energética na respetiva escola/casa, abrangendo os equipamentos consumidores de energia;
- Identificar ineficiências energéticas na escola
- Efetuar um diagnóstico de Eficiência Energética
- Compreender o que torna um comportamento eficiente de energia;
- Usar o seu novo conhecimento para tomar uma posição sobre os temas relacionados, trocar ideias e factos com os seus colegas;
Apresentação de medidas de promoção da eficiência energética na escola e casa.


Eficiência no Consumo de Água

Com o objetivo de minimizar a quantidade de água consumida a nível escolar e doméstico, propõe-se que cada escola desencadeie um debate relativamente à poupança ou desperdício do recurso e que aponte algumas metas a atingir por forma a diminuir, ou mesmo eliminar, esse desperdício.

Para tal propõe-se o exercício das seguintes atividades:

1. Identificar todos os destinos que cada aluno e professor dão à água em todas as atividades desenvolvidas ao longo de 24 horas (em casa, na escola, nas atividades extra-curriculares).
Estabelecer um prazo não muito alargado, (um mês, por exemplo) para voltar a analisar os destinos dados à água e trocar impressões sobre as estratégias adotadas por cada um nesta tarefa. Repetir mensalmente ao longo de um trimestre e fazê-lo novamente no fim do ano escolar, anotando as mudanças comportamentais. Elaborar um poster/painel com a análise e resultados obtidos.

2. Observar que desperdícios domésticos são despejados ralo abaixo e analisar qual a implicação de cada indivíduo na contaminação da água.
atividade terá a duração de uma ou duas aulas (mais algum tempo para a pesquisa e, eventualmente, para a deslocação a uma ETAR). 

 

1.2. Projeto Horta Urbana

O Município de Coruche constitui-se como uma zona rural, pelo que o conceito de Horta Urbana se focará num espaço de domínio públicocomunitário e social onde se possibilita a melhoria da qualidade de vida das populações e consciencialização da importância de uma alimentação saudável através da reeducação alimentar.
Este espaço deverá constituir-se como local de formação de crianças e jovens para começarem desde cedo a valorizar a produção nacional e a desenvolver uma consciência ambiental.
Sensibilizar a população para os impactos ambientais e sociais resultantes das alterações que têm ocorrido no espaço rural, bem como disponibilizar aos munícipes, nomeadamente aos que não possuam terras agrícolas, um lote de terreno para fins agrícolas, será um dos objetivos do projeto.

O projeto deverá apresentar um conjunto de atividades de educação ambiental, nomeadamente um espaço dedicado à compostagem, disponibilização de serviços e promoção de iniciativas, nomeadamente festejar datas comemorativas do calendário rural/ambiental.

A agricultura peri-urbana e urbana assume assim um papel fulcral de interesse cultural, social, recreativo e económico, na medida em que para além do abastecimento da família se foca na ocupação sadia dos tempos livres.